Das Schulamt des Fürstentums Liechtenstein führt gemeinsam mit der Interkantonalen Hochschule für Heilpädagogik (HfH) eine umfassende Evaluation des «Förderkonzepts der öffentlichen Kindergärten und Volksschulen» durch. Dieses Konzept wurde im Schuljahr 2021/22 eingeführt und bildet die Grundlage für die Umsetzung der schulischen Fördermassnahmen (SchulFMV). Es verfolgt das Ziel, die individuelle Förderung aller Schülerinnen und Schüler sicherzustellen und die inklusive Bildung nachhaltig zu stärken.

Knapp vier Jahre nach der Konzept-Einführung soll eine systematische Standortbestimmung erfolgen. Die Evaluation ist formativer und entwicklungsorientierter Natur. Sie dient dazu, Stärken und Optimierungspotenziale sichtbar zu machen und eine datengestützte Grundlage für die Weiterentwicklung des Förderkonzepts zu schaffen.

Die Evaluation soll klären, ob das Förderkonzept als gemeinsame Grundlage für die Förderung an allen Schulen dient und den Beteiligten Orientierung bietet. Sie prüft, inwieweit die Praxis den Vorgaben des Konzepts entspricht und ob die Umsetzung an den verschiedenen Standorten vergleichbar ist. Darüber hinaus wird untersucht, wie gut das Konzept die Förderung der vorgesehenen Anspruchsgruppen unterstützt und welche Schwierigkeiten dabei auftreten. Schliesslich wird betrachtet, welche Anpassungen an den konzeptionellen Grundlagen oder Rahmenbedingungen dazu beitragen könnten, die Akzeptanz und die Qualität der Umsetzung weiter zu verbessern.

Um ein umfassendes Bild zu erhalten, wird ein Mixed-Methods-Ansatz angewendet, der qualitative und quantitative Verfahren kombiniert. Geplant sind Fokusinterviews mit Vertretungen aller Konzept-relevanten Personengruppen sowie externen Expertinnen und Experten. Ergänzend dazu erfolgt eine Online-Befragung als Vollerhebung für alle Schulleitungen, Lehrpersonen, schulische Assistenzen und Fachpersonen für pädagogisch-therapeutische Massnahmen. Bei den Interviews werden die Daten anonymisiert, bei der Online-Befragung ist die Anonymität vollständig gewährleistet. Alle Daten werden gemäss den geltenden Datenschutzbestimmungen verarbeitet und durch geeignete technisch-organisatorische Massnahmen geschützt.

Die Datenerhebung beginnt im Dezember 2025 und läuft bis Juni 2026. Die Online-Befragung ist für April/Mai 2026 vorgesehen. Der finale Ergebnisbericht wird voraussichtlich Ende 2026 vorliegen und praxisrelevante Handlungsempfehlungen enthalten.

Die Ergebnisse der Evaluation werden eine wichtige Grundlage für die Weiterentwicklung des Förderkonzepts bilden. Sie sollen dazu beitragen, die Qualität der Förderung zu sichern und die Umsetzung an den Schulen weiter zu optimieren.