Studienbesuche (Flyer) 
LLP-Studienbesuche sind eine der Schlüsselaktionen des Querschnittsprogramms, dessen Ziel die Unterstützung der Konzeption politischer Maßnahmen und der Zusammenarbeit auf europäischer Ebene in Bezug auf lebenslanges Lernen ist.
Die neuen Studienbesuche konsolidieren die früheren Arion-Studienbesuche im Rahmen von Sokrates II für Entscheidungsträger im Bildungsbereich sowie die Cedefop-Studienbesuche des Mobilitätsprogramms Leonardo da Vinci II für Verantwortliche in der Berufsbildung.
Teilnehmer sollten alle Bereiche des Bildungs- und Berufsbildungssystems repräsentieren (allgemeine und berufliche Bildung) und als Multiplikatoren des erworbenen Wissens wirken. Sie sollten auf lokaler, regionaler und nationaler Ebene Verantwortung tragen und ihr Fachwissen sowie ihre Erfahrung zur Förderung des Bewusstseins anderer für die Politik und Praxis anderer Teilnehmerstaaten einsetzen sowie zu innovativen politischen Ansätzen und zum Austausch beitragen.
Prioritäten:
- Verknüpfung mit den Themen und Zielen des Arbeitsprogramms „Allgemeine und Berufliche Bildung 2010“
Massnahmen:
Die Studienbesuche untersuchen Themen aus den folgenden Perspektive und werden jährlich in einem Katalog veröffentlicht:
- der allgemeinen Bildung (Typ Allgemeinbildung),
- der Berufsbildung (Typ Berufsbildung),
- des umfassenden lebenslangen Lernens (Mischtyp).
Antragseinreichung:
BewerberInnen, die an einem Studienbesuch teilnehmen möchten, müssen das Online-Bewerbungsformular auf der Website des Cedefop ausfüllen.
Hinweise zum Ausfüllen des Bewerbungsformulars werden zusammen mit dem Formular online abrufbar sein.
Zur Einreichung der Online-Bewerbung müssen die BewerberInnen das ausgefüllte Bewerbungsformular ausdrucken, unterzeichnen und als Papierversion an die für sie zuständige Nationalagentur senden (für Liechtenstein: Agentur für Internationale Bildungsangelegenheiten, Postplatz 2, Postfach 22, 9494 Schaan).
Aktuelle Angebote:
Kurs in Brüssel vom 21.-22.September 2011 "Learning later in life – uncovering the potential of investing in an ageing workforce"
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